Русова Н.Ю. Пишем сочинение: 6 правил и 90 раскрытых тем.

Пособие содержит практические рекомендации по подготовке
к письменному заданию по литературе ( сочинению )
в рамках ЕГЭ, а также 90 раскрытых тем сочинений
с тематическим планом для написания текста сочинения.
Пособие адресовано учащимся 9-11 классов, абитуриентам, учителям,
студентам и преподавателям педагогических вузов.

Кручинина Г.И. Формирование звукопроизношения у дошкольников
с тяжёлыми нарушениями речи (ТРН). Этапы работы
с согласными звуками раннего онтогенеза.

В пособие включен речевой и наглядный материал на постановку
и начальный этап автоматизации согласных звуков русского языка
у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР):
– губно-губных смычно-взрывных звуков [м], [б], [п];
– язычно-зубных смычно-взрывных звуков [т], [д], [н];
– губно-зубных щелевых звуков [в], [ф];
– заднеязычных смычно-взрывных и щелевого звуков [к], [г], [х].

Хименкова Е.С., Николаева И.А Рабочая тетрадь по развитию
письменной речи у кохлеарно имплантированных обучающихся 4 класс

В рабочую тетрадь для 4 класса включены тексты для кохлеарно имплантированных
обучающихся для прочтения их на занятиях по русскому языку.
Занятия построены в соответствии с "Примерным годовым
тематическим планом индивидуальных занятий по развитию
речевого слуха и письменной речи", приведенном в
отдельном методическом пособии.

Ерёмин В.А. Истоки воспитания: каким мы хотим видеть новое поколение в России?

Корсун С.В., Гинзберг И.А. Букварик для глухих дошкольников.