Описание

В учебном пособии рассматриваются исторические аспекты эволюции общественного отношения к детям с отклонениями в интеллектуальном развитии с первых царских указов конца XVII века до настоящего времени. Особое внимание в пособии уделяется описанию:

-специализированной государственной помощи в Российской Федерации детям с умственной отсталостью;

-основ профессионально-трудового обучения учащихся с интеллектуальными нарушениями как одного из факторов социальной адаптации и реабилитации лиц с легкой и умеренной степенью умственной отсталости;

-государственной системы правовой поддержки и социальной защиты детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития.

Пособие адресовано преподавателям, методистам, тьюторам, организаторам дополнительного профессионального обучения, а также студентам дефектологических факультетов, обучающимся по направлению “олигофренопедагогика” и практическим работникам, проходящим переподготовку в системе повышения квалификации кадров.